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第 68 章（第2页）

蒲子铭问：“那妙妙觉得现在应该是多少呢？”

妙妙有模学样：“12-1！11！”

蒲子铭把手上的机械表取下来，“妙妙你看，手表上的阿拉伯数字有十二个，代表十二个女生，中间的这个空代表男生，妙妙数一数一共有多少空？”

“1、2……”妙妙说：“12……好奇怪啊。”

蒲子铭说：“这一道就是头算尾不算或者头尾只算一个，像刚刚那道题呢，就是头尾都不算……”

妙妙说：“好复杂啊，妙妙不懂……”她抱着猫坐在沙发上，或者说猫抱着她更合适。

妙妙往后仰去，和赛恩斯滚成一团：“数学好难啊，妙妙不想学了……”

蒲子铭把女儿从“猫团”里抓出来，让她坐正坐直，又费了好一番口舌，才勉强把这两道题讲完。

还有

一张英语试卷，老父亲的头又开始痛了。

海都市十分重视英语教育，课本是单独的沪教版，从幼儿园的时候就有英语课，基本上家庭双语教育是常态。

蒲子铭和戚彤雯作为医学博士，英语当然也不差，只是妙妙好像不太信任她的老父亲。

“老师说不是这么读的……”

蒲子铭望着女儿的眼睛，无语凝噎。

妙妙脆生生地说：“爸爸你读错啦……”

蒲子铭和她“理论”好一番，“那你明天上学的时候去问问英语老师，看看这个单词怎么读，好吗？”

“嗯。”妙妙点头，信心满满：“就是爸爸你读错啦……”

这个阶段的小孩子似乎更信任老师。

然后继续教语法：“There（）adeskandtwochairs……这里应该用就近原则，看and之前，adesk是单数，所以用is……”

妙妙说：“不对！这里有三个东西，应该是are……”

蒲子铭深呼吸一口气，把她的英语课本翻出来，又开始教单复数。

这不翻还好，一翻发现妙妙的课本上画满了小动物，其他的笔记都空白，一看就是上课走神了。

蒲子铭拍了个照片发给老婆，这才看到老婆让自己带女儿去吃肯德基的信息，他回复：

我觉得今天的肯德基可以不用吃了，你觉得呢？

蒲子铭倒也没有很生气，可能是因为之前的阶段已经让他做好了充分的心理准备。

他放下手机，开始询问女儿：“这里画的是什么呢？”

刚开始，妙妙怯生生地看着爸爸，发现爸爸没有真的生气后，这才语气雀跃地说道：“这个是小蛇啊，和妙妙一样，妙妙也是小蛇……”

“这个是兔子，这个是老虎……”

“但是妙妙上课的时候应该画画吗？”

妙妙的耳朵拢搭下去：“嗯……不应该。”

过了一会儿，妙妙悄悄睁开一只眼睛：“可是妙妙真的听不懂嘛……”

孩子都说了她听不懂，老父亲又能怎么办呢？

他和老婆商量，要不然给女儿报几个辅导班，或者请家教老师。

这才小学阶段，四十分的数学和六十分的英语确实不太行。就算是奉行快乐教育，至少也要跟上大部队的进度吧。

戚彤雯挺乐观的，她还没有辅导过女儿的作业，自信于自己和丈夫的智商：你也别太忧心忡忡了，难道我和你两个人还教不好女儿？我感觉小孩子的学习是需要过程的，她们对于这个世界的认知、理解还不够，我觉得妙妙不是学不会，只是她还不能够理解，等到某一天，妙妙说不定就豁然开朗了……

蒲子铭：要么你下次休息时来辅导一天？

戚彤雯不假思索地答应：行啊，这有什么问题。

蒲子铭委委屈屈地告状：妙妙今天还说我教她不对，我说爸爸是海都医学院毕业的，当年全省前十……竟然被女儿质疑了！

戚彤雯说：一定是你脾气太好了，教育孩子的时候还是要严厉一点。

过了一会儿，戚彤雯说：但是也别太严厉了，妙妙还小呢。！

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