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学校与公主06（第1页）

整整三天下来，她遇到的欺凌可以说是花样众多，层出不穷。

模式一:绊人脚阵。

每当艾洛儿走离座位，就有好几只小脚突然叉出来，想要绊倒她。

这属于比较直接的物理攻击，若被绊倒肯定要摔个眼青鼻肿。

可惜对艾洛儿来说这是最容易破解的模式，就算不用任何技法，她也能踩着步法优雅避开所有小脚丫。

凌波微步，罗袜生尘，她光用武术步法都ho1d得住，硬是给众人留下翩翩倩影。

模式二:毛毛虫鞋子。

贵族学校里，上体育课时需要换上专用的运动鞋。

下午第二节课上到鞋柜换鞋时，艾洛儿一开自己的柜子，里面的两只鞋子都装满了绿毛虫，毛虫扭来扭去，从鞋子里探头出来。

别说**，成年男人看到这一幕说不定都要患上密集恐惧症，落个心理阴影。

艾洛儿早就扫描到，不算吃惊，甚至她看着满鞋的虫子，脑里有了奇怪的想法:

（我去，这种虫子能吃！）

她以前看过某个求生节目，主持人吃下大天牛幼虫满**浆，自己觉得好玩也专门去研究过哪些虫子能吃，怎么做好吃。

所以这两鞋的虫子进了她眼，就像新鲜的食材跳出来问她“姐，吃不？”。

艾洛儿背后就站着米米，她犹豫再三，摇头:

“不吃不吃，你们走吧。”

说完她拿起鞋子放出窗外，倒转敲了两下，将虫子全部倒到外面。

米米问她:

“怎么了艾洛儿？”

艾洛儿答道:

“没事，鞋子里沾了片落叶，我去倒掉而已。”

她可不能让米米看到那些虫子，万一……她也想吃怎么办？

模式三:送货上门。

艾洛儿的宿舍虽然也叫宿舍，但那是别墅单间，门口有专用的邮箱。

放学回去，邮箱里多了个精美包装的礼盒，绑上丝带蝴蝶结，令人以为里面有什么珍贵礼物。

炸弹？

艾洛儿扫描过去，里面不是炸弹，而是许多毛都没长的老鼠幼体。

幼鼠都还活着，隔着礼盒听不到吱吱叫声，艾洛儿不怒反喜，抱起礼盒就进屋里。

刚出生的小老鼠会吓到人？天真！幼鼠除菌后可以拿来泡酒，那可是大好的补品嘞，不能浪费。

可怜的幼鼠们，一出生就被人从父母身边带走充当吓人的道具，结果人还没吓着，自己先进了高浓度酒精里，安详地趟进大小姐的奇特空间。

模式四：破坏课本。

只要艾洛儿和米米同时去洗手间，回来的时候，她必然会看到自己提包里的一本书被抽出来，用笔划花里面的文字图案。

下节课上语文课，就画语文书，下节课上数理课，就画数理书，欺凌者大概不想一次性破坏所有课本，而是要逐本逐本来惹艾洛儿怒。

他们仅仅是想激怒艾洛儿而已！

就这么个小小的愿望，欺凌者都没办法实现。

艾洛儿上课摊开了书，实则没看过书一眼，课本下来的当天她就用灵魂扫描一遍，以数据的形式存入脑内档案。

她是个喜欢看电子书多于看实体书的人，上辈子就没少用这招去白嫖书店的书。当然，那书店也是她自己名下的产业，嫖来嫖去她还是把自己给嫖了。

艾洛儿长相可爱，在教师们眼中是一道亮丽的风景线，时不时有教师点她名字回答问题。书破了，艾洛儿装作什么事都没生，举高照读。

欺凌者们面面相觑，以为自己画错了别人的课本，觉得非常憋屈。

然而艾洛儿的憋屈程度是他们的十倍，兔崽子们的恶作剧伤不了她的筋骨，却持久持续，一直到第一周结束，那势头仍未停歇。

休息前的最后一天，就连米米都现了不妥，生气地对艾洛儿说：

“那些人好过分！艾洛儿，我们去告诉老师吧！”

艾洛儿立即阻止：

“不行不行！千万别告诉老师！小孩子做事都缺耐性，说不定下周回来他们就收手了，等下周再说，好吗？”

报告给教师，等于间接报告给外公和爸妈，那还得了？

艾洛儿苦苦哀求米米，不让她为自己出头，憋屈指数再加一。

如果艾洛儿没有能力反抗，或者性格上无法反抗别人，倒还情有可原，偏偏她两者都不是。

（或许我真的对那帮小兔崽子太过仁慈了？）

怀着这个想法，艾洛儿乘上回卡拉利亚郡的马车。