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  他尽力在所有人面前做好一个好孩子的角色。

  让人省心，让人觉得他对一切都不在意。

  别人提到他时，也只会出于同情心地说一句：这孩子真不容易、这孩子真懂事啊、这孩子挺好。

  尤其是对于年龄不大的孩子来说，懂事从来都不是一个好词。

  大人们永远看到的都是小孩子天真烂漫的样子，往往都会被这种假象所迷惑，而忘记了他本身的年龄。

  我想要你知道我是什么样的，就能变成什么样。

  温乃元这十七年都是这样过来的。

  日子久了，心里的墙也越来越厚，做什么事都要犹豫斟酌，不敢再随意去相信别人，也不敢去触及自己不熟悉的情感领域。

  能接受自己，倒让林佳乐觉得很意外，而他愿意从那面墙后走出来，就已经战胜了自己。

  &1dquo;好好听课，”温乃元用后端敲了敲她的桌子，&1dquo;上课什么呆？”

  林佳乐回过神，然后给了他一个极灿烂的笑容。

  他感到心那道墙有裂缝，因为有光。

  忍住想要拥抱的冲动，他默默转过头，弯了弯唇角，轻骂了句傻子。

  第二节是数学课，老师日常上课带着一把巨大的土黄色三角尺，课本夹在胳肢窝下头，尺子被他拿在手里，另一端敲着掌心，跟散步似的走进来。

  &1dquo;完了完了，他这样笑，说明昨天的卷子改出来了。”

  &1dquo;我死了——”

  &1dquo;杀了我吧！！！”

  听到学生们一片哀嚎，数学老师伸手推了下眼镜，然后邪魅一笑。

  &1dquo;来，我们个卷子&he11ip;&he11ip;你们都哭丧个脸干嘛，多么激动人心的时刻，怎么搞的跟屠宰场一样。”

  数学老师拿起第一张卷子，看完之后还满意地点点头：&1dquo;你们要是都能做的像林佳乐这样，我就太省心了。”

  &1dquo;来林佳乐，148。”

  底下情不自禁感叹：&1dquo;哇——”

  数学老师：&1dquo;瞎感叹什么？都两年了还不习惯吗？”

  ——在座的心里都没点数吗？

  ——差距多少自己看不到吗？

  ——唉算了这话太伤人了，不说了，我就自己消化消化吧。

  林佳乐拿了卷子，老师接着就喊温乃元。