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“火箭啊,我做的是火箭模型!”
苏浩直言不讳的说道,他本来是打算做载人火箭,后来现这点有点不现实,材料也不好搞就放弃了。
接着就打算做载货火箭了,当然他不可能真的搞来一个卫星用来搭载,火箭自然也不能可能一比一复刻。
虽然不能一比一,但一比十还是能做到的,虽然只是一个模型,但苏浩力求真实!
正所谓麻雀虽小,五张俱全,就算是模型也必须具备起飞能力,火箭有的功能他都要有!
这就是他对于模型的定义!
一旁的王金明听到苏浩的回答,不知为何,心头有一点失落。
他本来还希望苏浩能给他点惊喜,不过现在看来这打算是泡汤了。
火箭模型,不能说不行,只不过这东西只是空壳子,离真正火箭差远了,这在科技节都是上不得台面的东西。
不过苏浩的这股求知精神倒是令他动容,这也是他能倾囊相授的原因。
毕竟爱好要从小培养,也需要有人支持,而这个任务,他认为作为老师应该要起到引导责任还有扮演鼓励的角色。
毕竟一位良师能让学生受益终身。
而王金明就一直用这个道德标榜来规范自己。
苏浩可不知道王金明的内心所想,此刻他看着这一箱子资料就仿佛饿狼看到了绵羊,现在他就想打开箱子,然后跑道一个无人的角落里大快朵颐这场知识的盛宴。
看着苏浩的眼神,王金明自然也知道这位学生的内心所想,不由说道:
“没什么事你就去走吧,对了……”
说到这,王金明不由犹豫了一下,但一想到为师的责任,还是硬着头皮说道:
“要是有什么不懂的,可以来问我。”
说到最后几个字时,王金明的声音都不由小了下去。
这家伙应该不会再有什么问题了吧?
苏浩郑重的点点头,然后带着这一箱资料离开。
看着苏浩离开的背影,王金明不由长舒一口气,不知为何,在这位同学面前,他总觉得心里没底气。
就怕苏浩突然说一句老师我还要一个问题,想到那个场景他不由感到头皮麻。
得到资料的苏浩在第一时间就开始了自己的研究,回家后也是彻底沉迷其中,就连父母回来了也不自知。
每天一下课就飞一般的往家里跑,就连死党赵斌都惊奇这家伙的度。
看着上面的资料,苏浩呼吸都变得粗重起来。不得不说王金明不愧是名校出身,里面的一些描述还有教授的讲解,都极其独到与有看法。简直就是给苏浩打开了新世界的大门。
许多知识点都是在以世界为背景,而不在局限在单独的地域中。
每一次知识的碰撞,都是世界级的碰撞,解决方法也多种多样。
其中还有当时王金明的设想。
虽然还不成熟,但却开拓了他的思维。
例如在每截舱段四周再装几个射器,在进行降落时,采用分段点火来维持平衡。
或者明一中飞跃器,能在月球与地球间来回运行,从而降低射成本。
当然这些都是年轻时的妄想,有很多不切实际的地方,不过并非完全没有参考价值,其中的一些有用知识也被苏浩默默记了下来。
这上面的知识,看得苏浩大为过瘾,经常一看就是一晚上,早上顶着个黑眼圈去上课,好在他的成绩不错,班主任也就睁一只眼闭一只眼。
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