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  要是长期贬低他们、训斥他们，他们可能会变得不自信，甚至变得自卑。看不到自己的优点，自然也就挥不了自己的长处……

  扶苏洋洋洒洒写了一封长信，第二天没把他交给李由，而是命底下的人快马送去咸阳李斯家。

  和小伙伴的家长沟通完，扶苏放下了一桩心事，又拉着李由一起跟着张良学起琴来。

  其实韩非的琴弹得更好，不过韩非要忙学宫的事，他们偶尔去请教就得了，基础的东西自己可以摸索着入门。

  扶苏以前就擅琴，但重活一世，该重学的还是得重学，毕竟琴之一道除了天赋之外还得勤练，不可能凭空学会。

  扶苏便让张良带他和李由入门。

  李由虽一心从武，却也是李斯的儿子，以前学过点皮毛，入门还挺轻松。

  可惜扶苏很快后来居上。

  扶苏记性太好，张良教过一遍的东西永远不必教第二遍，看过一回的曲谱也永远不必再看第二回。

  这一点李由望尘莫及。

  不到小半个月，扶苏已经能“掌握”好些琴曲。

  只是他年纪还小，力气不大，太激昂的曲调他弹不动，学的曲子大多挺和风细雨。

  相比之下，张良能弹的曲子更多，偶尔李由教扶苏练剑，张良便抱出琴来助兴，曲子大多铿锵高亢，听得扶苏羡慕不已不说，练起剑来也更加得心应手。

  相比扶苏三人的融洽相处，这天傍晚下衙回到家的李斯心情就没那么美妙了。

  李斯刚进家门，就看到小女儿李裳华抱着封信坐在那里等他。

  一看到他回来，小女儿眼睛马上亮了，开心地叫唤：“爹爹，扶苏哥哥的信！”说完她起身蹬蹬蹬地跑到李斯面前，张手要李斯抱，显然是想李斯抱着她一起看信。

  李斯虽不知道扶苏怎么写信给自己，却也没拒绝女儿的要求。

  他把女儿抱入怀中，取出了扶苏让人送来的那封信。

  李裳华认识的字还不多，认起来有些吃力，李斯把信看了大半，她还在和开头一段较劲。

  她认真看完头一段，转头和李斯说：“扶苏哥哥在夸大哥！”

  李斯已经把扶苏那番“养儿技巧”看完了。

  扶苏这是说他当爹的不该骂儿子，得多夸夸李由！

  光看这么一封信，不知道的还以为是两个爹在交流养儿育女的经验。

  都说扶苏有仙人授梦，什么都懂得比别人早，难道那仙人还闲着没事教扶苏养儿子不成？！

  李裳华瞄见李斯脸色有点黑，又认真看了看扶苏的信，疑惑地问：“爹爹不高兴吗？”

  李斯揉揉女儿脑袋，说道：“没有。”他见自家女儿一副想悄悄把信揣走的模样，毫不留情地把信收了起来，让女儿自己玩去。