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&1dquo;平時要多注意保暖，離城這天氣你們也看到了，天天都在下雨，沒個停歇的時候。”

醫務室內，值班醫生將醫用毛巾洗好疊好放在郁述的額頭上，剛剛已經餵了退燒藥，預計過段時間就能醒來。

&1dquo;謝謝醫生，麻煩醫生了。”

安黎將這間醫務室里唯一的凳子讓給張漾坐，自己站在病床旁的小柜子前面，在醫生洗過手準備離開的時候，和醫生道了句謝。

中午發現郁述的異常後，他就把對方背著下了樓，結果外面下著雨。

還好在教學樓門口遇到了吃完飯正往回走的班長張漾，就請張漾給他們撐了個傘，三個人一起來了醫務室。

&1dquo;還有二十分鐘上課，要不我們回去吧，順便去辦公室給他請個假。”張漾看了下手錶，對安黎說道。

下午第一節課是物理，老師要講昨天的作業，張漾還記得自己有的題不會做，他可不能錯過這節寶貴的講題課。

&1dquo;我在這陪他，你回去吧。”安黎頓了頓，接著道：&1dquo;今天，謝謝你替我們打傘。”

&1dquo;害，都是同學，互相幫助不是應該的嗎。那，那我走了啊。”說完，張漾站起身，離開的時候順手把自己的傘也帶走了。

等門再次被關上後，安黎上前把凳子搬到靠病床近的地方坐下，看著病床上閉著雙眼的少年。

少年沒戴眼鏡，卷翹的睫毛又長又濃密，俊俏的面頰陷在柔軟的枕頭裡，看起來溫順至極。

只是不知夢見了什麼，那對濃黑的眉毛一直蹙著，安黎看得出，對方一直都睡得不踏實。

是在為上學的花銷而發愁嗎？安黎默默猜想。

他的思緒飄到很遠，由這個猜想發散到其他地方。

比如，在他看來，如何幫到郁述，好像才是最大的難題。

安黎連消費者給的小費都不願意接受，怎麼才能讓他坦然接受自己的幫助？

也許可以告訴郁述，他的幫助不是無償的，希望對方以後有能力了再回頭報答他。

這是安黎能想到的，唯一一個可行的方法。

安黎坐著有些無聊，漸漸地開始犯困起來。他寫作業很慢，以至於晚上睡覺很晚，早晨又因為躲避爸爸、張明月、小煜，早早就起床洗漱出門。

為了防止真的在這裡睡著，他打開手機隨意地翻著頁面，隨手點進了微信。

置頂的是班級群，群里是各科課代表發送的作業信息。

再往下有好幾個廣告帳戶，那是安黎每次經過綠茵街南的&1dquo;嘉輝商場”時，送扇子送發卡送紙巾的小姐姐讓他加的。放在列表里，他每天都能收到很多好物分享、便宜擼羊毛。

&1dquo;安氏一家人””倒是有99+的消息，但他從來不點開看，他早早就把這個群設為了免打擾。