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  &1dquo;&he11ip;&he11ip;嗯，我有印象，确实改到一篇很不错的论文，按你们这个年纪来说算得上观点犀利，解读准确了。”沈晏舟先是微微一愣，然后突然想起那篇还算不错的论文，冲汤姆露出一个欣赏的笑容。&1dquo;原来是你写的，抱歉我不太看学生的署名。”

  &1dquo;我来是想知道，我没有拿到o的原因是什么。”汤姆说到，他脸上的神情专注而又认真，分明一个求知若渴的学子。

  &1dquo;想要拿到一个o的话，你还得继续掘更深层次的东西才行。”沈晏舟说道。

  &1dquo;我来就是为了请教沈教授，什么才是更深层次的东西。”

  沈晏舟笑了，他从椅子上直起身，原本带有几分懒散的神色也认真起来。或许，与这个孩子的谈话不会那么无也说不定。

  果然，汤姆没有让他失望，在沈晏舟一通点拨之后，少年明显已经摸到了一些门槛，甚至能开始提出自己的颖观点。这让沈晏舟颇为吃惊，要知道现在可是二十世纪四十年代，很多艺术流派都还在初期探索阶段，而汤姆身为一个十一岁前没接触过任何艺术相关内容的孩子，居然能在这么短的学习时间内理解沈晏舟的很多跨时代的思想。

  天才对天才总是惺惺相惜的。

  听完了汤姆在他点拨后更加完善的观点后，沈晏舟把他的论文递给他，笑道：&1dquo;刚才说的如果写在这篇论文里，我就能给你一个o了。所以下次作业，多想一想再写。”

  汤姆点了点头。

  沈晏舟继续说道：&1dquo;你是个很有天赋，很聪明的孩子。你想不想学一些更有意思的东西?”

  他知道这个孩子的成长环境不太好，心理可能也有一些问题。如果能从小受到艺术熏陶，静下心来绘画，再加上这孩子卓越的天赋，不仅能让他心理问题得到解决，还能在艺术方面获得相当的成就。

  汤姆墨色的眼睛里露出了一丝连他自己都没注意到的光亮：&1dquo;您是指?”

  &1dquo;我可以教你作画。”沈晏舟说道。&1dquo;不再限于理论知识，而是实践。”

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”汤姆没有立刻回答，他的目光落在了沈晏舟身后的一张画像上，那显然和自己在霍格沃茨见惯了的画像不同，并不是浓墨重彩的油画，甚至不会自己动，而是清淡的水彩，画中是一幅雪景，雪中有乘坐雪橇的人类和拉着雪橇的犬类，它们在雪地里奔跑着，扬起的积雪在他们身后飞舞。&1dquo;您为什么不画可以动起来的画呢?”

  因为我不会。沈晏舟当然不会这么说，他只是笑了笑：&1dquo;两个原因吧，一来我不是写实派的画家，非写实的画旨在表现意境，动起来反而缺乏生命力。二来，凝固的瞬间对我而言更具有张力和爆力。当然，如果你想学写实的画法，我也可以教你。”

  &1dquo;我还没有说要学这些。”汤姆收回看着画的目光，看向沈晏舟。

  &1dquo;你要拒绝吗?”沈晏舟颇有些诧异，在他看来，画画简直是世界上最有的事情了，怎么会有人不喜欢画画呢?

  &1dquo;当然不会，教授。”汤姆站起身，鞠了一个躬。&1dquo;能向您学习作画，是我的荣幸。”

  &he11ip;&he11ip;

  收了一个学生，对沈晏舟来说也是一件很值得高兴的事情。其实，他生前并不是没有收过学生，但基本都是带一段时间就放生了，因为他本人在生活中兴广泛、没那么多时间带学生。

  可是在霍格沃茨，他除了上课和查找资料之外就没什么乐了，这里甚至连电脑和网络都没有。那么带学生就成了他最大的乐。

  从那天起，他让汤姆每个星期来他办公室两到三次，尽心尽力的从基础开始教他。汤姆是个极为聪明的孩子，他在一节课上所教的东西，汤姆第二次再来的时候就已经掌握的无比熟练，这必然是努力和天赋的结果。

  &1dquo;你要注意这里的反光。”沈晏舟用手指了指汤姆画的一张草稿。&1dquo;注意光源位置，这里的反光你不觉得奇怪吗?方向不对。”

  汤姆侧过头，沈晏舟就站在他的侧后方，身躯向前倾着，低着头看他的画。他的一只手伸出来指在画上，露出一截纤细修长的手腕，青色的血管清晰可见。他只要微微一抬头，就能看见教授白皙的颈脖，秀气的喉结和精致的下巴。

  &1dquo;汤姆，你有在听吗?”沈晏舟没有听见汤姆的回应，回头看向他。

  &1dquo;是的教授。”汤姆收回目光，看向教授的眼睛。那双眼睛和他自己一样，是如墨一般的黑色，但又和他的眼睛不一样，他的眼睛里是深沉如潮的黑暗，而教授的眼睛里是容纳星辰的夜空。

  &1dquo;那你告诉我，应该怎么改正?”沈晏舟把位置让给他，给了他一支。

  汤姆从那双精致修长的手上接过画，无意中触碰到了皮肤，教授的手指冰凉，白瓷一般，脆弱，苍白，冰冷。

  汤姆垂下眼，掩盖了所有情绪，伸手在画上继续绘画着，改正着。画纸上，一片罂粟花田在阳光下盛放着，大片色彩渲染开，鲜艳夺目。

  作者有话要说：　　沈晏舟：对一个学生来说，听话努力有天份是最重要的，显然我的学生每一条都满足。

  天衍：但你不是因为这个才收他的吧?

  沈晏舟：不然呢!

  天衍：盯&he11ip;&he11ip;

  沈晏舟：好吧，因为他长的好看。哪天我教他人体结构，还能让他把衣服脱了当模特呢。

  天衍：&he11ip;&he11ip;

  第23章霍格沃茨校园恐怖传说

  沈晏舟收了学生，专门教他绘画的事情，霍格沃茨几乎没有人知道。

  汤姆本人也没有向外透露，即使沈晏舟并没有要求他保密。只是汤姆的斯莱特林追随者们开始惊讶的现，他们的老大好像突然对绘画产生了兴，有时候会盯着走廊上的某张画看很久，有时走着走着就停下来，拿在随身携带的小本子上画个写。

  于是，未来的黑魔王大人被未来的食死徒们大肆夸赞：&1dquo;不愧是里德尔啊，文武书画样样精通，这等贵族风范实在是太迷人了!”

  而汤姆的追求者们则越来越多，几乎都要过未来食死徒的人数了。这让汤姆的追随者们大为头疼，万一追求者们一拥而上，说不定他们还打不过人家，毕竟数量上比不过人家。

  &he11ip;&he11ip;

  另一边，邓布利多在一次和沈晏舟的下午茶中，得知了汤姆在沈晏舟那里学习书画的消息。

  邓布利多皱眉：&1dquo;沈，你怎么看待汤姆·里德尔这个学生?”

  沈晏舟对邓布利多会提出这个问题毫不意外：&1dquo;他很有天赋，又肯努力，有礼貌又好学，是个很好的学生。”

  &1dquo;不，我是指&he11ip;&he11ip;”邓布利多皱了皱眉。他对汤姆·里德尔的观感一直都不好，甚至可以说是差，因为在他的身上，邓布利多总能看到那个在德国肆虐的黑魔王的影子。

  沈晏舟大概也明白邓布利多的想法，其实他自己何尝不知道，汤姆在某种程度上说并不是一个好学生呢?只不过，他对自己的学生的宽容程度很高，而且他认为有野心并不是一件坏事。