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第35章 魔咒课（第1页）

“放轻松，孩子。”弗立维教授摆了摆手，“掌握一些黑魔法并不是什么坏事，更何况，现在你能够掌握的黑魔法估计也不多。这不会对你有什么影响。”

“好吧，还请帮我保密，教授。”菲尔德苦笑着说着。

“我会的。”弗立维笑呵呵地说着，“虽然我不知道你是从哪里得到的《标准咒语》初版，不过，多掌握一些知识总是没错的。如果你感兴趣的话，我哪里还有米兰达更早的一本没有出版的《标准咒语》，我可以送给你。”

“真的？”菲尔德脸色一喜，难以置信地问道。不是他有所怀疑，而是这本书的价值已经不能简简单单地用金加隆来衡量了。

按照当初弗兰克对菲尔德所说，一本《标准咒语》，足以创造一个中等大小的纯血家族。

“这并不是什么大事，孩子。”弗立维很轻松地说着，“只要你不外传。哦，还有，前提是你已经掌握了你手上的那一本。”

“我会的，教授。”菲尔德感激地点了点头。

“那就好。”弗立维鼓励地拍了拍他的头，沉吟了一下后，提醒道，“不过，里面有很多咒语都很危险，我希望你不要私自练习。你可以来找我或者找你的父亲，相信他也不会反对你多学一些。”

“我不知道，教授。”菲尔德摇了摇头，“只是，我记得，他一向不喜欢黑魔法。”

“是的，当然。”弗立维挑了一下眉毛，“那东西可是给你父亲添了不少麻烦。好吧，其实我也不喜欢。”

“因为不好掌控吗？”菲尔德问道。

“如果你学习的足够多，就会知道，在学习难度上，黑魔法要比其他魔法容易得多。”弗立维摇了摇头，“而且，绝大多数的黑魔法都有着杀伤力强，施展难度低的优点。”

“只是，孩子，黑魔法在伤害敌人的同时也会伤害自己。有些伤害是在肉体，而有些，则是心灵或者是灵魂。”

“会黑魔法的巫师和黑巫师不同，但是无论是哪一种巫师，如果黑魔法用得多，最后一定会成为黑巫师。”弗立维严肃地提醒着，"我可不希望听到关于你成为黑巫师的消息，小邓布利多先生。"

“我知道了，教授，我会注意的。”菲尔德用力地点点头。

“那就好。”弗立维盯着菲尔德看了好一会，欣慰地笑了。

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“欢迎你们来到魔咒课堂，孩子们，我是你们的弗立维教授。”

课堂上，弗立维点完名后，尖声尖气地介绍着，脸上带着开心的笑容。

“或许你们有的已经接触过魔咒，有的没有。”弗立维继续说着，“那么，有人能够告诉我，什么是魔咒吗？”

台下的几名学生举起了手。

“让我来看看。”弗立维看了看名单，“博恩斯先生？”

“是的，教授。”一名斯莱特林的学生站了起来，“魔咒，是符咒中的一种，通过咒语、手势及魔力对现实产生影响的魔法。”

“很标准的答案，博恩斯先生。”弗立维亲切的说着，“我想，斯莱特林应该加三分。还有人想要补充吗？”

这次就没有人举手了。

弗立维环视了一圈后，最终目光还是落在了菲尔德身上：“小邓布利多先生？”

“是的，教授。”菲尔德看着弗立维期待的眼神，无奈一笑，站了起来，“其实我知道的也不多，教授。”

“没关系，说你想说的就好。”弗立维毫不在意地说着。

“好吧。”菲尔德想了想，“在我看来，除了变形术之外，其他的魔法绝大多数都属于魔咒。当然，不包括炼金术、魔药之类的。”

“唔，说得很对。”弗立维笑着点了点头，“不过，仅仅是这样，我可不能给你加分，小邓布利多先生。”

“好吧。”菲尔德本来想说加不加分都可以，结果看到弗立维笑呵呵地样子，还是没有说出来。

“那么，请继续。”弗立维对他说。

看来，只是敷衍是不行了。菲尔德心里叹息了一声，然后开始认真地回答。

“其实，在魔法界，魔咒到底是什么，任何人都有着自己的理解。无论是精通魔咒的大师，还是刚刚入学的小巫师。它没有任何明确的定义，也没有任何准确的说法。”

“唯一能够确定的就是，能够通过你的魔杖直接施放出的魔法，除了变形术或一部分炼金术外，都是魔咒。”

“从最原始的符文施法，到后来的巫师糙的使用本能的魔力，再到战争魔法的出现，直到现在的现代魔法。这些都是魔咒。”

“所以，我对魔咒的认知就是，除了变形术，能够让你的魔力真正生效的魔法，就是魔咒。”

“米兰达·戈沙克大师在《标准咒语》中说过，任何的魔法都是起源于魔咒。我不敢说自己的认知一定会比前人清晰，魔咒大师既然有着这样的说法，他一定是有着什么现。所以，或许这个定义就是对的。”

“那么，魔咒的分类？”弗立维继续问道。

“按照国际标准，魔咒分为：白魔法和黑魔法。其中白魔法的种类大致有两种，即家庭魔法、战争魔法和生活魔法。”

“黑魔法的种类比较多，大致分为：诅咒、恶咒、毒咒以及灵魂类魔法等。”菲尔德快地给出了答案，“值得一提的是，记忆类魔法虽然不会对施咒者本人造成伤害，却也是一种黑魔法。”

“啪，啪，啪......”弗立维开心地鼓掌，一边拍手一边说着，“就连我也不可能回答得更好了，当之无愧的五分。”

“谢谢教授。”菲尔德彬彬有礼地道谢。

“不，这是你应得的。”弗立维对着菲尔德挑了挑眉，随后看向了班级中的其他人，“小邓布利多先生刚刚介绍的足非常好，所以，为什么不把这些记下来呢？”

学生们这才恍然大悟，手忙脚乱地拿出了羊皮纸和羽毛笔，快地将菲尔德所说的记录了下来，有些没记住的，还在悄悄地交流。

“其实，小邓布利多先生讲解的东西虽然也是基础。不过，我并不强求你们都可以记住。实际上，那是二年级的东西。我们先要掌握的是一些更为基础的东西。”

“现在把你们的书打开，我们先来学习一些理论。”