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第39章 应景的诗和歌（第3页）

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

“好家伙，这也算诗歌啊。这么短小！”

“就这么几句，我背诵我也行。我就喜欢这么短小的，好背诵。”

“说起来，这么几句，字虽然不多，但是读起来很有感觉。”

“也不知道怎么评价了，有没有懂的人，出来解析一下？”

哲学学者王光教授：“诗歌好不好，我不太懂。但是从哲学辩证角度来看，作者写的非常有道理。当你将别人当风景在看的时候，也可能你也成了别人的风景。当你站在窗口看窗外的月亮的时候，也有可能别人在梦中想着你。所以关系都是相对的！”

“这什么意思，路人哥还真的哲学大师了啊。这写作文也要懂点哲学么？看来有心要让我家小孩也看看哲学的书。”

“哲学可以看看，锻炼人的思维能力。但是孩子太小的话还是是要看了，怕钻进去出不来。”

路人甲：“过奖过奖，我当时没想那么多。”

哲学学者王光教授：“没想那么多就对了，这就是我国哲学道家思想的无为以及师法自然。”

叶开：好家伙，你这么夸我，我怎么办？我说什么都能夸，总感觉来者不善啊。正所谓，无事献殷勤，非奸即盗。我得防着点，可不能被甜言蜜语迷失了怎么！啊呸，什么甜言蜜语，好像用得有点不太适合。管他怎么样，我就以不变应万变——直接不搭理你。

语文孙老师：“刚给我以前的老师和同学分享了下，大家都觉得这诗歌不错，就是有点太短了，当范文不太适合。”

“路人哥，看到没。孙老师说你短！”

“头晕，你这老司机，开车能不能稳一点，这也太突然了。”

路人甲：“长一点的也有，等我想一想啊。”

叶开效率还是相当的高的。趁着网友们正在讨论的空档，直接就抄了一篇现代诗歌出来了，现代诗歌，还爱国情怀，那可以说是相当的应景了！

致橡树

作者：婷姐

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

。。。

路人甲：“孙老师，怎么样，这现代诗写得还可以吧，够长了吧？这种爱国诗，跟国庆这节日很般配吧。”

哲学学者王光教授：“年轻人，可别忽悠我。你确定这是爱国诗？我年轻的时候，那也是写过现代诗的。”

“这诗不就是爱国诗么？有什么说法？求王教授解读一下。”

“哎，我还以为现代诗简单，容易理解，怎么听你们这么一说，我又糊涂了。话说，孙老师呢？不出来给大家解读一下么？”

“孙老师可能这会脸红，心怦怦跳，没时间给我们解读了。”

教育学钟山教授：“我个人解读了一下，不一定准确，大家可以参考一下。毕竟每个人都会有不同的理解的。这诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。可以看出，诗人在选取诗歌创作材料时有着精心的设计：橡树是那样适合代表男性的阳刚之美，而木棉则又是那样贴切地代表了女性的自强自立以及与男性平等的要求。”

“好像说得是那么回事，但是又感觉说得好像不太对。我文化程度低，有点搞不懂了。”

哲学学者王光教授：“抒写对象明为橡树，实为木棉。写法上又独辟蹊径，不直接描绘木棉外貌的秀丽挺拔，而用了一连串精妙的比喻从各个角度反衬木棉的种种品格、信念和抱负，接着从心理和性格上加以刻画，这样就从四面八方、里里外外饱满地表现了木棉对橡树的爱情。在艺术表现上，这是把反映式变为表现式的写法，显得更为浓缩、凝练、概括、集中。另外，诗人改造了传统的赋、比、兴的手法，避开了铺叙，加入了现代诗常用的内心独白方式，更易表达抒情主体的主观感受。”

“总结：这是一爱情诗，相爱双方平等独立！”

“路人哥说这是爱国诗！”

“哎，还是文人会玩，名义上是爱国诗，实际上是求爱诗。孙老师肯定也品出来了，难怪不出来给大家解读了。”

“所以，最后到底谈了没呢？”

这个问题，网友暂时是不知道的。

此时的叶开也是懵逼的——好家伙，我一直以为是爱国诗，怎么他们就认为这是爱情诗呢？这下子不就完犊子了么？