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第5章 我的学校（第2页）

说干就干，虽然脱下了绿军装，王文庆还保留着军人雷厉风行、战无不胜的本色。

他跑了几趟公社，主要领导的意见是“你们建小学，我们完全同意，可是资金太紧张，大部分得你们自己解决。”。

其实，王文庆心里清楚，上边不会给他拨付多少钱款，他要的就是领导同意的这一句话。

那时候，王文庆真的挥了一不怕苦，二不怕难的精神，他带头捐款，还动员社员们出义工。

真是男女老少齐上阵，平场地、打地基、一处废弃的地主老宅被拓展成了一所新学校。

我家没有参与村小的建设，因为要行医治病，就捐了一点钱，算是出工了。

就这样，我们村里有了一所新小学，孩子们再也不用奔波七里路，到外村读小学了。

学校不大，可是一应俱全，就连操场上的旗杆，都是文庆叔带人去山里砍的。

文庆叔栽下的几棵杏树和苹果梨树早已结果，每年春天果树花开的时候，我和同学们在树下玩耍。

尽管我学习不好，可我爱我的学校，这是老辈人的希望，也有我快乐的童年时光。

建学校把老地主婆气得直翻白眼还捶胸顿足，王文庆给她另外找了地场，安置了她全家。

在那个年月里，地主是不受人待见的，能够生存就不错了，他们不敢提出非分的要求。

何况这次，她家是从山沟搬到了平地，旧房换成了新房呢，文庆叔并没有欺负她。

赵春妮不止一次问过我，说：“张天成，你是不是一个故事迷？”。

对此，我不置可否，在文庆叔这里，我获得的又是另外一套信息，这不同于老憨叔的谈古。

在我懂事那年，就有人带着我去文庆支书家里，听他讲那些战斗故事。

他的语言功底不深，没有华丽的辞藻，可是他所讲的都是他的真实战斗经历，这就足以引我们小孩子的好奇心。

我抚摸过文庆叔亮闪闪的军功章，那是一种耀眼的色彩，我特别稀罕它，也想拥有一枚哩！

文庆支书让课本里的黄继光鲜活起来，他们都是有血有肉的英雄人物，我对文庆支书充满敬重。

最直接的表现就是，每次在大街上见到他，我都要歪歪扭扭地敬个礼，他总是笑眯眯地给我回一个标准的军礼。

据说，我那个“张半勺”的雅号，就有我给文庆叔敬礼的因素，我是村里唯一见了支书敬礼的孩子。

别人都以为，我父亲酒后孕育了我，是我的脑神经有些错乱，我对此不以为然。

在那个人人谈理想的时代，我的理想是长大想去当解放军，这直接源自文庆叔的故事，年少的我也有英雄情结。

另外，我敬佩文庆叔的手巧，他不同于老憨叔在石头上面巧夺天工。

据说，当年王文庆在战场上光荣负伤，他在伤愈后，医生给做了健康评估，认为他不再适合上战场。

文庆叔知道自己即将复员回乡，再也不能参加战斗了，他很着急，就向长软磨硬泡，要做后勤工作。

最后，长答应了他，他操起了剪刀，从事了花圈制作工作，在纸扎坊里面一干就是两年，他为牺牲的战友服务。

雪白的纸张，在他的手里很快就会变成美丽的花朵，而且各种颜色都是他自己染制，他制作的丧葬用品一应俱全。

我见过文庆叔做的亭台楼榭，那简直是艺术品，可以以假乱真了。

回乡后，他依然没有丢下自己的手艺，哪家有需求的时候，他都义不容辞地前往帮忙。

文庆叔思想先进，乐于给乡亲们服务，他的人缘好，威信高，一直令我仰慕。

快到学校大门口的时候，赵春妮放慢了脚步，她给我递了一个眼神。

我立马明白她的意思，就加快步伐，大步流星地走到前面去了，我俩是那么的默契。

我一天的学习生活又开始了，每天都是昨天的重复，可每天都是新的！