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第 5 章（第2页）

他见到她清晰又柔和的下颔。

她把借来的作业本放到他的桌上：“来，借给你抄。”

孟泽：“……”他是为了抵抗“天才”二字，才不做作业，但此刻望着她，他明白这个抵抗微不足道，而且相当幼稚。

“你先抄英语的，等我抄完其他科目，再借给你抄。”李明澜慷慨又大方。

孟泽：“……”但她这样误会，也没什么不好。

李明澜经验丰富，速度惊人，“唰唰唰”填着答案，忙碌的同时，她不忘把一科一科的作业本丢到后排。

孟泽刚想解题，“啪”一下，他的手又被她丢过来的作业本砸中了。

他索性直接忽略她，把作业本移到跟前，只占着一个小小的桌角写答案。

早读课结束，副班长来收作业，就见李明澜从后排拿回几本作业本。

副班长疑惑，他上周去教师办公室，无意中听老师们讲起孟泽，说是从尖子班转学过来的。

但……尖子生为什么要抄李明澜的作业？

李明澜的身子歪了歪，像是要挡住孟泽抄作业的姿势，她冲着副班长笑笑：“不要告密哦。”

副班长点头，快步离去。

孟泽也不想自己的眼睛这么利，偏偏他只一下就捕捉到了副班长泛红的脸。

为谁而红？

显而易见。

看看前面李明澜的马尾辫甩得多活泼。

孟泽放下笔。

冯天朗这时才说：“刚才见你抄作业抄得手忙脚乱，我都不敢打扰你。”

他抄作业？他手忙脚乱？孟泽转头。

冯天朗像是安慰，像是鼓励：“李明澜和各科课代表很熟，你抄她的准没错。”

孟泽懒得开口，出去教室了。

他和一个人擦肩而过，听见那人说：“去他妈的情人节！”

孟泽认出这把声音——这就是周末在酒楼询问李明澜的人。

下午，孟泽知道了这个人的名字。

是李明澜喊出来的：“郑克超，你真小气。”

孟泽望了望窗外，明天开始要戴一副耳机来学校。

七班很吵。

＊

二月十四日。

正是去他妈的情人节。

还不到放学时间，一个男生经过高三七班，朝李明澜使了一个眼色。

李明澜不知道是真的没看见，又或者是假装看不见，她的眼睛向着黑板。

男生明目张胆，抬起腿，踢踢坐在后门的同学的凳子腿，同时，他递过去一张纸条。

同学会意，收下了。

最后一排的同学们，趁着老师在黑板写字的空档，一个接一个，手上此起彼伏，把纸条传向窗边，直到到了冯天朗的手里。

孟泽用眼角余光扫到这一切动静。

如果冯天朗把纸条给孟泽，孟泽一定直接丢到窗外。

幸好，冯天朗忽略了孟泽，将纸条传向前去。

周璞玉头也不回，用两个手指夹住纸条，给了李明澜。

一连串的接力，默契十足。

孟泽看在眼里，猜测这不是第一次了。

李明澜拆了纸条，竟然有闲心思把长条的纸折成一个窄窄的纸飞机。

她从身侧摆手，捏着飞机头，向着孟泽飞。