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第55章 乱七八糟的信息和五彩斑斓的黑（第2页）

【3月3o日，军事化管理的效果很好，校园风气得到了极大的提升。】

【4月15日，有一个学生受不了学校这种严格的管理，从学生宿舍六楼跳楼自杀了，不过问题不大，只要出教学成果，这些事都可以糊弄过去。】

【4月2o日，感觉有些不对劲，在军事化管理下，学校的学生变得越来越极端了，学生们甚至开始不能容忍自己犯错。】

【4月25日，学生已经开始无法容忍教职工犯错了，一旦现有人犯错，学生们就会群起而攻之。】

【5月15日，我有罪！不应该对学生进行高压的军事化管理，现在整所学校都处于这种氛围里，即便是我犯错，也会被口诛笔伐，可是生而为人，哪有不犯错的道理？】

【5月2o日，不，我没罪！不是我的错！严格管理是有必要的，只是学生无法适应而已。】

【6月6日，疯了，全都疯了，所有学生既然在高考的前一天选择了自杀！】

【日记上的内容又杂又乱，你努力整理出一条看起来比较明了的时间线。】

【这些内容可以让你大致明白这所学校到底生了什么，但对你搞到黑色胸牌没有什么帮助。】

【你放下日记本，继续在办公室里翻找起来，很快你找到一份学生档案。】

【档案上贴着的照片，让你一眼就认出是你在教务楼三楼那个校长办公室看到的那张脸。】

【那是你在这所学校看到过的唯一一张清晰的人脸。】

【黄驰，男，三年级二班，宿舍编号629。】

【在档案最后一页记录着一条“该学生因为学习压力过大，导致精神崩溃，跳楼自杀，已告知家长详情，给予赔偿。”】

【你看档案之后，心里已经有了一个大致的猜测，但这些现依然对你弄到黑色胸牌没有任何帮助。】

【你继续在办公室里翻找，终于又找到一个记事本。】

【“我有罪！我不应该这么极端，只求学生成绩，完全不管学生情绪，最后让整所学校都极端起来，让自己和学生万劫不复。”】

【“我用我仅存的一点理智，告诫后来者对人待事千万不能极端，世界不是非黑即白，不是只有对和错。”】

【你看着这些文字心里逐渐不耐烦起来，全都说的废话，就不能来点有用的信息吗？】

【你耐着性子翻到第三页。】

【“如果你能看这里，说明你受到的精神污染还没有那么严重，还有救！”】

【看到这段话，你冷汗直冒！】

【刚才只差一点，你就判定这个记事本没用，直接扔掉了。】

【“在办公桌的第二格抽屉里，放着我的胸牌，那是黄驰一直想要得到的东西，有了校长胸牌他就能彻底掌控这所学校。”】

【“校长胸牌可以庇护你，让你不会被这所学校里那些怪物杀死。”】

【“带着校长胸牌逃出这所学校吧，这里已经没救了！”】

【“注意，千万不要让黄驰得到校长胸牌！如果实在有危险，你就再躲到这里来，学校里那些怪物无法进入这间办公室。”】

【你一直把记事本翻到最后一页，后面都是一片空白。】

【你打开第二格抽屉，现里面有一个胸牌，颜色很难形容，你想了半天，只想到了五彩斑斓的黑这个词。】

【童林，校长】

【胸牌上的信息简洁明了，你把胸牌收到包里，继续在办公室里翻找起来。】

【你把整个办公室翻找了一圈，都没有找到其他