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第3章 单词听写你不讲武德（第2页）

【disease】我知道是疾病的意思，可【dismiss】是从哪里冒出来的？

听起来很熟悉，好像是在哪里见过的样子，但一时半会又完全想不起来。

于是，当曹秀华最后一个单词念完，台上台下一片寂静。

整整四十个英语词汇，能写出三分之二并完成释义的，就是妥妥的学霸。

能写出一半的，平时英语成绩也都在1oo分上下。

而像谢楠这种，把安神补脑口服液当水喝，只写出来三分之一，甚至还不到的占了绝大多数。

可当众人抬起头的一瞬间，每个人脸上都写满了古怪而离奇的表情。

明明是五个人并排站着的讲台，可就只有邹晏身后的黑板上，写满了密密麻麻的英文单词跟注释。

虽然那手字写的歪歪扭扭，跟蚯蚓爬过的并没有太多区别，但这并不是重点好吗？

重点是他们眼中这个学渣中的学渣，居然写完了四十个单词！

这在他们看来，就如同是人间大炮卡了膛，格吾直接被炸死在了里面，一辉被白银圣斗士秒杀了一样离谱。

谢楠的嘴巴则是直接张成了o形，小小的眼睛里，写满了大大的问号。

这狗东西是作弊了吧？

但是他旁边的几个学霸都没写完，就算抄也不可能抄到全对，难道他真的会？

与此同时，曹秀华心里吃惊的程度，完全不弱于谢楠。

要知道距离上次摸底考试才过去了不到两天，邹晏这小子还只是个三长一短选最短，三短一长选最长的意识流选手。

今天摇身一变，竟是把她的几个得意弟子都给比了下去。

但作为班主任，曹秀华还是很能沉住气的，摆了摆手，“好了，现在你们可以下去了，课代表把作业本都收上来。”

稍稍停顿了一下，她才继续说道，“这些单词都是在我们课本里出现过的，我一早就让你们要扩大阅读量，现在对于自己不足的地方，应该心里都有数了吧？”

随后转头看了看黑板，便将目光投向了邹晏，“在这里，我要特别点名表扬一下邹晏同学。”

“虽然上次摸底考试他只得了3o分，但通过这次听写不难看出来，人家最近几天是真的下了苦功夫，说不定下次考试就能达到咱们班的平均水平，大家掌声鼓励一下。”

邹晏：（==）

我书读得少，就当你是在表扬我了……

于是在曹秀华严厉的眼神中，分分钟就镇压了全班学生的哀嚎。

【survey：调查；测验】

还好，第一个单词不算离谱。

【ignore：不理睬；忽视】

第二个单词也还行，不过明显能感觉到，曹秀华开始上难度了。

【umbre11a：雨伞】

【parag1iding：滑翔伞运动】

……

越往后，曹秀华读出的英语单词就越离谱，不算难度特别高，但特么相当冷门啊！

这就要求学生在死记硬背的同时，也要在某种程度上扩大阅读面，毕竟不是课本和生活里经常能用上的单词，需要一定的阅读累积才能形成固有记忆。

可就是这样，也让讲台上的几个学霸脸色难看的可怕。

【disease】我知道是疾病的意思，可【dismiss】是从哪里冒出来的？

听起来很熟悉，好像是在哪里见过的样子，但一时半会又完全想不起来。

于是，当曹秀华最后一个单词念完，台上台下一片寂静。

整整四十个英语词汇，能写出三分之二并完成释义的，就是妥妥的学霸。

能写出一半的，平时英语成绩也都在1oo分上下。

而像谢楠这种，把安神补脑口服液当水喝，只写出来三分之一，甚至还不到的占了绝大多数。

可当众人抬起头的一瞬间，每个人脸上都写满了古怪而离奇的表情。

明明是五个人并排站着的讲台，可就只有邹晏身后的黑板上，写满了密密麻麻的英文单词跟注释。

虽然那手字写的歪歪扭扭，跟蚯蚓爬过的并没有太多区别，但这并不是重点好吗？

重点是他们眼中这个学渣中的学渣，居然写完了四十个单词！