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第5章 受欺负（第1页）

五年级下学期，开学第三天，班里转来了一对龙凤胎，据说还“大有来头”，是城里的少爷小姐，只不过妈妈生病，暂时送来给外公外婆帮带一段时间。

梁翠第一眼看到这个和她差不多大的女孩，就明白了什么是羡慕。

女孩白皙的脸上，挂着一双水蒙蒙的大眼睛，肌肤晶莹又红润，头上绑着珍珠夹，还有漂亮的流苏，身上穿着带着漂亮花边的冬装裙子，外面披着毛绒绒的外套，脚上穿着一双红色小皮鞋。整个人站在那里就，像仙鹤下凡错落鸭子群里，那么的鹤立鸡群。

这不是凡间女子，应该是天上的仙子，这不该出现在这样的村小学，应该在某个专属她的宫殿里等待她的王子出现。

这样的小仙女、小公主就是让凡人自惭形秽的，更何况是一群凡人中的没见过世面的村姑呢。所以梁翠看着小仙女，和所有同学一样呆住了。

面对全班“村姑村郎”的目光，小仙女面带微笑，神情温柔，轻声细语，仿佛与他们没有任何不同，让人凭空生出无限好感来。

与之相反，小仙女身边的男孩子虽穿着精致，但却鼻孔朝天，满脸不耐烦，把对村子和“村姑村郎”的不喜挂在脸上。同时也让众人回过神来。

介绍完毕，老师指着最后一排中间的空位，让他们到位置坐好。

谁知问题来了！男孩——大名叫李永清，他头一扭，撇撇嘴说：“什么嘛，那么远，我才不坐那。”

老师愣了愣，明显没反应过来，随后脸色明显不悦起来。大体是职业生涯头一次遭到学生明目张胆反抗。

村里的孩子不同城里，对老师那是天然尊敬畏惧，不会当面反抗老师的命令，挑战老师的尊严。要不遇到性情急躁的老师，可能当场就会挨一顿打，回家等着你的还是一顿不问缘由地打。在对待孩子在学校的问题中，村民家长一致认为老师是不会错的，错的永远是孩子，若不听话，一顿打不行，就来两顿。这种高压状态下，村里哪个孩子会犯蠢？

氛围瞬间有点僵！

小仙女——大名李翠云，却适时温柔的开口：“老师，对不起，我们以前都坐比较前面，弟弟可能一时不是很适应坐后面，怕看不清黑板，耽误学习。”

有了台阶，老师脸色缓过来，下一刻却又为难了。

他们是临时转来，位置也是临时加的，不算最好但也绝不坏，毕竟班里才四十一人，最后一排也才第六排，若是村里的孩子绝对能看清黑板，但城里的孩子……听说有些很早就近视了……？

老师有些不确定，但耽误学习都出来了，肯定不能再坐后面。可是，每个位置都有人，调谁走都不好。于是开口问：

“坐前面的同学，有谁想和永清同学他们换位置？”

同学们面面相觑，没想还有这种操作，毕竟以往都是老师说谁坐哪就是哪，谁敢有意见？不过那位置确实比一些边边角角好多了。不一会儿，就有几个同意换。

但到李永清这又出问题，不是嫌太近，就是嫌太偏，不偏不近的又嫌前面同学太高挡着他。

最后老师不耐烦了，直接问：“那你想坐哪？”

李永清眼珠转了转，“我要坐那...”

手不偏不倚正好指在梁翠身上。

李永清暗自得意，别以为他傻，刚才那一通折腾，他差不多摸清老师对他们的容忍性。更是早就现这个班里只有这个“村姑”拿的是旧书本，偏偏还坐中间最好的位置上。而且除了最开始那会，后面都是极其平静的看着书，看都不看他们一眼，竟然敢当他们不存在。

好啊，乡巴佬穷鬼，还敢无视他们，不给点颜色她瞧瞧，他一直以来岂不是妄称“班霸”，正好，可以继续探老师的底，完成姐姐给他的任务，一举两得。

看，他多聪明！他瞄向双胞胎姐姐，姐弟俩相视一笑，心意相通。

梁翠那是——人在家中坐，祸从天上来。

梁翠很冤，她表面上在看书，不过是掩饰，其实早就神思不宁，心中更是波涛汹涌。这也是他们姐弟引起的，准确来说是小仙女头上的那对珍珠夹引起的。

她刚才盯着小仙女看，突然现，小仙女头上的珍珠夹有点眼熟，仔细一看，记忆涌来：

那珍珠夹，她过年的时候非闹着二姐带她去镇上逛街时，在镇里最好的商场看过。她记忆犹新，因为她觉得很漂亮，她从来没见过这么漂亮的东西，很喜欢，就忍不住问了价钱，结果令她不敢相信：那是她一个学期学费的一半啊！

当时她还和二姐说，那么贵怎么可能有人买，肯定不会有人买的。有那么多钱，交完学费后，天天买肉吃不好吗。

在她们家，肉那是一个星期只能吃一两次的稀罕物，还是边角料，所以在她意识里，有钱除了交学费就应该多买肉吃，肉多好吃啊。

现在，她意识受到极大冲击——她们家辛辛苦苦，风吹雨打，面朝黄土背朝天一年，还抵不上人家几个夹；她为了学费，受了那么多委屈，人家随随便便就把“学费”带在头上。

这就是，“神仙”与凡人的区别？可是，为什么？凭什么？

梁翠心湖翻腾不休，各种负面情绪充斥大脑，她只能低下头假装看书，不再看“小仙女”，生怕自己忍不住冲出教室，躲起来，不出现在她面前。

她不知道的是，她控制住了自己的行为，却控住不住自己的心。“自卑”的种子在心底诞生，仿佛只要浇浇水就会生根芽，长成参天大树。

老师很头疼，梁翠是他“得意”学生，他也理所当然“偏爱”着，但眼前这个也是“祖宗”，据说和校长“极其亲近”的那种，今天又是头一次报到，若是……。

“梁翠，你能和他换位置吗？”

结果不言而喻！虽是问，但语气却不容置疑。

梁翠本就十分危险的心湖，这一刻更加雪上加霜。

“好…好的…，老师！”她低声道，努力控制着要逃离的脚步和羞愧感，反复的告诉自己，不要在意，她坐哪都一样，课本里的东西她早学过了，不会的二姐也教了……她不能在意，也不要在意！

她一边告诫自己，一边缓慢又凌乱的收拾着尽管保管的很好，但依旧透露着岁月痕迹的旧书，耳边却仿佛响起同学的嘲笑声：看，这就是老师的特宠生，也不过如此！

瞬间，心底的告诫又支离破碎！

只剩那可怜的自尊撑着僵硬的脚步走到“新位置”。

这般默不出声的“退让”，也让得意的人更加猖狂，梁翠学校生活开始水深火热起来。

接下几天，课堂上梁翠不再是老师的“宠儿”，新“宠儿”正是李翠云小仙女。

对，小仙女这个词成了李翠云标配，班里的同学都这么称呼她。

而她“确实”配的上这个词，她说话声音好听，温温柔柔，普通话比老师还标准，待人亲切又随和，还会送精致漂亮的礼物给同学。绘画课上，会画出让老师都惊叹的栩栩如生的画；音乐课上，会教他们唱“城里的歌”，课下偶尔兴起，还会到教室后面空余地方跳舞上一段精彩的舞蹈……。

小仙女的“好”、小仙女的“多才多艺”好似说三天也说不完！

反观梁翠，除了成绩，什么也拿不出手，而小仙女的成绩虽然还不清楚，但根据这两天课堂情形，想来也是不差的。