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第9节（第1页）

计划不错，小胡老师的水平也不错，顺顺当当以优异成绩毕业，按照规定回原籍任教了。接着，麻烦来了。

小胡老师是个漂亮的姑娘，中专毕业，嫩得能掐出水来，小学老师，听起来就贤良淑德。回来就被教育局长家的公子瞧上了。在小胡老师看来，这位油头粉面的公子，实非良配。

其时分配工作，返回原籍只是一个笼统的概念，具体分到哪儿，还得再听安排。小胡老师拒绝了这位公子哥儿，麻烦就来了。局长也没刻意为难她，也不会做直接出手这种傻事。然则这种事情，并不需要局长亲口吩咐，自有人揣摩上意。再者，只要有正式的学校，就要派老师过去，没道理别人去得，小胡老师就去不得。

于是小胡老师扎根山乡数载，也是勤劳肯干，但是母亲病重的时候打报告想调进城里就是不得其门而入。她家倒是在县城近郊，在县里却没有什么门路可走，熬到她母亲去世，也没能调进县城。

现在好了，越宁设了个连环扣。从吴斌，到斗殴，到揭了吴支书，最后上升到了反腐与组织纪律。严丝合缝，正好把教育局长也给扣到“以权谋私”、“挟私报复”里面去了。只要把教育局长提出来放到聚光灯下，为了避嫌，也得让小胡老师调进来——只要小胡老师配合递申请。从过往来看，局长是个谨慎且圆滑的人，越宁对于小胡老师调动成功很有把握。

尤其，小何医生那位记者同学，在报导越宁事件的时候，怎么也绕不开小胡老师这位热心的园丁、灵魂的工程师。

如果这样还不保险的话，越宁琢磨着，该让那位公子哥和小胡老师在公共场合发生一点小冲突，增加一些话题，将小胡老师塑造成一个不畏强权的好姑娘。

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就在越宁为小胡老师的将来操心的时候，法医也到了。越宁受的是轻伤，养了这些天，几乎看不出痕迹了，小何医生话里却给打了个埋伏，讲他昏迷了好几天，怕会有后患症，希望法医能够考虑进去。跟小何医生的父亲何院长是熟人的朱法医听完没吭声，点点头就走了。

很快，判罚结果就出来了。最让越宁满意的，不是吴斌进了少管所，而是判决书上并不承认李建设夫妇与他是收养关系。越宁留意过《收养法》，有收养关系，即使日后解除，只要养父母抚养过养子女，当养父母丧失劳动能力之后，养子女也有赡养的义务的。如果真是那样，就太恶心了！

还好，经过他的计划，李家放手得及时，公安又被恶心到了，查得很彻底，坐实了他被拐卖儿童的身份。他是受害者，李建设夫妇是加害人。越宁要的，就是这一条。杨秀芳也因为贩卖人口，被判入狱服刑。吴支书与“三大爷”相争，让钱副书记渔人得利，也是了却越宁一块心病。

越宁本来是轻伤，按伤情论，吴斌是不需被判服刑的。然而并不聪明的他招了两个猪队友，胆子比他小多了，进去就将他给卖了——“都是吴斌让我们干的，他要打断李卫东的狗腿！”那这就是故意伤害未遂。有三个人，就是团伙犯罪，那就得判刑了。吴斌是主犯，十六周岁。因为年龄的原因，要先在少管所服刑，等年满十八周岁之后，再转到监狱服满接下来的刑期。同时还有相应民事赔偿责任，扣了医疗费，还有剩一点补偿越宁的钱，不多，两千块。

比较遗憾的是，李建设夫妇这种情况，并没有判处有期徒刑，只判了拘役。因为他们没有虐待越宁的行为。倒是李建国，因为参与械斗，并且情节比较严重，被立为反面典型，判了有期徒刑。

其余参与斗殴的，也按情节，判处了罚款拘留到劳动改造不等的处罚。

越宁被确定暂送福利院。

最让越宁高兴的是，没用小胡老师去跟局长公子起冲突，她调动的通知就下来了，让她下个学期到县一小里报到。

小胡老师先顾不上为自己高兴，且为越宁发起了愁。

此时已经进入了冬季，小胡老师带来了邵奶奶做好的棉衣棉鞋，一面给越宁试穿，一面说：“人老是宝，邵婆婆眼睛就是秤啊，这鞋做的，你明年还能穿呢，现在先垫双厚鞋垫……”

说到一半，眼泪就掉了下来——越宁醒了，固然是一件好事，这也意味着他要去福利院了。

越宁穿着棉鞋在地上踩了两步，很合脚。伸手碰碰小胡老师的脸颊，一双乌黑的大眼睛带着点期盼地看着她：“别哭了呀，老师不是要调到县里来的么？咱们还能见呢。对不对？”说着，故作可爱地嘟了一下嘴。

这怪模样逗得小胡老师喷笑了一声，又哽咽了：“嗯。”

旁观全过程的小何医生看得心疼不已，忙说：“他醒了来是件好事，你哭什么呢？天冷，别皴了，赶紧洗把脸，我值班室里有热水。”

小胡老师不好意思地答应了一声，去洗脸前还跟小何医生嘱咐：“他躺太久了，你给看看，别落下什么毛病来。”

小何医生满口答应了，送她出门，回来反手把房门拴上了，审视地看着越宁：“你这小孩儿，打什么主意呢？非要小胡到县城来陪你？”他还不知道小胡老师调动成功，以为越宁这是巴着小胡老师不放了。

打从醒了开始，越宁表现得就很懂事，这种懂事以前看着顺眼，现在让他觉得很违和——太懂事了，像是在算计着什么。虽然这小孩儿没做过坏事，相反，他表现得极有分寸，极有礼貌。但是，问题来了：你见过几个这么镇定的孩子？

直到现在，小何医生觉得自己好像发现了什么——这是把小胡当救命稻草了？小胡要是一直照顾着他，那小胡的生活怎么办？小何医生一切好感都是建立在小胡老师这里的，小胡老师喜欢越宁，那他就顺手帮一把。可一旦发现越宁有“赖上”小胡老师的征兆，他心里就不舒服了。小胡人好，是她的事儿，因为人家好心就赖上人家，那就是你的不对了。

船长没了可怜样儿，镇定地说：“院长公子和乡村女教师？您想怎么收场呢？嗯？”

小何医生：……我爸是院长招你惹你了？“我肯定想办法帮她调动，不过不干你的事。这话该是你说的吗？你才多大啊。”

两人脑电波没对上，说岔了。

越宁：“呵呵。”

小何医生有点不耐烦了，头一回觉得心上人口中的乖孩子这么讨厌这么熊，口气也不好了起来：“你什么意思？”

越宁摇着头道：“不相衬。”

MD！小何医生忍着没在小孩儿面前爆粗口，捏了捏拳头，冷冷地问道：“谁教的你这些封建残余？”小胡对这小破孩很上心，万一小破孩胡说八道了什么，小何医生想讨到老婆就难了。

他这点小脾气在越宁眼里并不比一只野狗更有威胁：“正经马克思主义哲学。”