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第17节（第2页）

“如果……”卓爸意味深长的停顿了一下，不知道该不该把社会险恶提醒儿子。

“如果他真的是一时昏了头，我就当给同学一个机会，如果他是怀恨在心，不是罚他这一年，他都会恨我……无所谓，老爸。武学的道路上，给自己找几个对手也好，畏首畏尾，我可进步不了。”

“恩，那就这样了。”视频电话内的父母很高兴儿子这种豪气和雄心。

随后父母自然是可劲儿的夸了又夸儿子出息了，不过从父母的话听出来，他们显然把传说中很变态的保送考没当回事。

就以为儿子去锻炼锻炼，重点是以后的高考。

这让卓阳省了重点介绍周斌曾经也是保送生这件事的功夫了。

“没想到你到底是挺大气的。”周斌先是赞扬了卓阳的气度胸怀，以及用于面对的困难傲骨。

然后递上笔墨纸砚，成功的看自己的学生黑脸。

“保送考怎么会考书法！？”

“技可为武，艺可通道。”

技：医术，毒术，锻造，缝纫，鉴定，垂钓，狩猎，厨艺，种植，建造等。

这些都是手艺，但是这些都能化作武学特技。

艺：音律，奕棋，书法，绘画，花卉，茶道，饮酒，诗词，周易等。

这些都能成为“道”，提升你的武功，升华你的境界，淬炼你的灵魂。

也就是说那些“艺”，如果你不会一二的话，就算成了高手，也是不够范儿的高手。

“就算你不能悟什么，书法陶冶情操，平静心绪，展现文学素养也是好的。”

“我不是说书法不好。而是不相信考试会考这个！”

别说他们现在这个层次还不要体悟什么，就算需要，考试也不会就考一个，除了书法，还有别的“艺”呢。

“不愧是我的学生，很抓住关键。”聪明的学生人人爱，给聪明学生予以打击也是老师所爱的。“书法的确不是考的，但是保送考的的笔试部分是用毛笔书写的。”

这种不是必要的，但是诡异的细节，通常都有原因。

果不其然，保送考最早是当年的一位大能一力促成并且制定规矩的，他偏好书法，为了纪念这位大能。所以笔试都用书法。

不计入评分，卓阳只要写得清楚，工整就行。

“那就好。”好歹小时候都是学过描红的。习武之人对身体细节的控制都是惊人的变态。有那么点基础在，小心翼翼的写，干净整洁是做得到的。

难怪周斌一开始没提醒他这事，到最后才说。

“还记得我提醒你的笔试要点吗？”

“…………记得。真的要这么写？”

“我当年也是写得标准恭敬，冠冕堂皇，结果分数也就是个８０，勉强算个优良，但是再保送生中间简直是就是及格分。后来我考上大学毕业后才知道，最高最好的分数都是是把冠冕堂皇写得标新立异的。信不信由你……”

信不信由你。

周斌带着点调笑的话就在耳边，一转眼，最后的十几天已经飘然而过，卓阳已经坐在考场拿着毛笔，看着考卷了。

保送考不考文化课，但是也是有笔试的，笔试考的是武学理论。

所谓的武学理论不是考历史上，也不是甲用了某种剑法，求问乙如何应对。

更像是考……思想政治那种。

比如这第一题，你的武之道路是什么？

身为曾经９＋３＋４一路杀出来的学生，卓阳下意识的脑子里闪现一大堆高大上的词汇。武侠版的，修真版的，毛列版的都有。