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第34章 高考加油（第2页）

青枝：“祈雨感叹号太多了，对话虽然多但是感觉emmmm，无效对话（？）然后有点没讲清楚的样子，可能是我读的太草率了，总体来说是我会去看的内容。”

祈雨：“主要就是我想把系统描写活泼一些。”

青枝：“emmm，可以一句话里多点字，不用重复也能看起来很活泼。”

祈雨：“不知道怎么描写，也不知道怎么弄的恰当，只能多加字。”

明月：“青枝，我感觉你要码字了，鹅子在潜水哦。”

祈雨：“啊，我好烦好懒。不过我脑洞好多，就光脑洞都有1oo多个了。”

青枝：“明月，我码了三十，我脑洞也很多。便签百来条，我取了名字的都有好几个，做了书封的也好几个。”

祈雨：“我就写了两三个，还都没写完，你们看看。”

明月：“没事啊，好的书不需要华丽的词汇，只要表达出你想要的是什么，那这个作品就是成功的。”

剑心：“对的。”

明月：“我脑洞多是多就是太散了，很多时候，我要花时间想怎么把它完美的融入进去。”

祈雨：“这里可以看到我想脑洞里面的心理路程和风格变化，我感觉我老是摇摆不定。／图片”

明月：“正常，／图片。显而易见，都是普普通通的话。”

祈雨：“给你看一下我那么多的文开篇大纲。”

剑心：“江湖气息。”

青枝：“我之前看过hhh。”

明月：“哈哈哈写到后面总感觉我预想的结局真的不算太好，在想剧情走向。”

青枝：“我不列大纲，很喜欢看着笔下孩子走自己的路的感觉。”

明月：“我也不列大纲，随心所欲。剧情的走向是事件的走向，而不是人物的走向，最让人头疼的事，人物性格，和他做的事不能有冲突，要不然它就没有意义了。”

祈雨：“我比较喜欢弄大纲，因为不弄大纲的话我很容易写崩盘。”

青枝：“反正有中心点就可以了，剩下的随孩子走。妈妈都支持，死了痛了失去了，也是孩子自己选择走的路，跟我这个作者没关系（）是我孩子自己要走的。”

祈雨：“比如说把自己的笔下的人物弄ooc了，偏离设定，剧情崩盘。其实我也有过这种弄的，但是我现我写完之后更容易崩人设了。无所谓了，是孩子要做的事不关我事。”

青枝：“一切以孩子性格为基准，坚决不让孩子喝果汁。”

明月：“人设本来就是崩的，其实很多人到后期有变化是正常的。

因为孩子是有成长的，他不是一直不变的，一直不变的话，你的故事就是白写了。”

祈雨：“爱清冷美人！我说的！”

青枝：“我也爱，级爱炒清冷美人。”

明月：“有的人是置身事外，慢慢成长，有的人是身经巨变，刹那间就成长了。”

青枝：“他过得越苦，越执着，越坚韧骄傲我就越想看他在更恶劣的环境里能不能更优秀，虽然我心疼。但是还是，想看他不屈不挠，坚韧的杀出一条血路来，因为我做不到，所以爱看别人做到。”

剑心：“我们是灵魂上可以相拥的人。——德卡先生的信箱”

明月：“六，净化下空气，这里乌烟瘴气的。”

青枝：“下个礼拜学校办运动会，打算穿汉服去。刚好妈妈前些日子买了一套做生日礼物hhh。”

侵颜：“我要自己去构思一下，不过我在思考的一件事就是我能不能把我那个故事也给放上去，会不会不太好？”

初夏：“你要相信你自己。”

星期四o6：26

晨逸曦：“a剑心子柒哥哥早上好。”

剑心：“a晨逸曦沫沫早上好。”

12：48

青枝：“买的书到了，好喜欢看。”

颜歌爱我：“马上上学去了~”

小兔：“我也是，1:2o走。”

16：57

小涵：“到家了，报平安。给你们看看夕阳／图片”

过来：“好漂酿！我们这边还在下雨，所以看不到夕阳了。”

……

“真正能给你撑腰的，是丰富的知识储备，足够的经济基础，持续的情绪稳定，可控的生活节奏，和那个打不败的自己。”

——蔡崇达《皮囊》

“对春花、秋月、夏雨、冬雪，对友谊，对人间一切美好的事情，我仍然是非动真感情不行的。对我来说，这是一件天大的好事。”

——季羡林