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  无人机的机位变动，学生——或者可以直接叫做‘6斯年’，他的正脸终于再?一次出现在了画面内。

  黎遥很快注意到，相比起她第一次看到对?方的苍白，现在的6斯年像是突然有了色彩，连笑意都变得真?心实意了不少。

  这也让她意识到，对?方是真?的非常想见周知砚。

  而那边的周知砚停顿了几秒，紧接着才说道：

  “我刚刚，看到你的父母在楼下，还有你学校的老师，甚至还有同学——他们都在楼下，你父母很想和你说话，你不想听吗？”

  6斯年这时候稍稍有些苦恼地皱眉，他轻叹口气：

  “周老师，你明明是知道的呀，你知道其实，不要说是想和我说什么了，他们甚至都不想看到我。”

  他话锋一转，突然笑起来：

  “我只想和您说话，因为只有您，才愿意和我说话，我就是想问问您。您觉得，这个?世界有意义吗？”

  6斯年的外?形看上去早熟又?冷静。

  但是这个?问题一提出来，黎遥才恍然现，他还是个?不到十八岁的少年。

  十八岁，是最美好也是最能以自我为中?心的年纪。

  十八岁的黎遥可以一腔孤勇告白自己喜欢的少年，这位十八岁的6斯年也会因为觉得世界没有任何意义而站上顶楼。

  可是，他问问题的对?象，却是周知砚。

  黎遥紧紧抿着唇，画面里还是没有显示出周知砚，她只能听着声音辨别对?方的情绪。

  此时，周知砚默了几秒才慢慢说道：

  “你要看你自己如何去定义这个?‘意义’。”

  他的声音变轻，黎遥很费力地想要听清楚他说的话语：

  “你现在是高三?，你勤奋学习了一整年，你可以奔向你自己喜欢的专业，心爱的学府，这也许就是意义；你想要获得自由?，你想离开束缚着你多年的东西，你为此努力，为此付出，甚至为此牺牲来达到自己的目的，这也可以是意义。”

  黎遥一直觉得周知砚的声音有一种魔力。

  他高中?三?年都是学生会主席，多番和学校里的刺头打交道，都也没有被找过一次麻烦。

  曾经也有追求过他的女孩子，说过心动的原因：

  每每和周知砚说话的时候，他都会看住你的眼睛，认真?地倾听，然后有条有理地和你说他的观点，亦或者是为你解惑——那几分钟里，会让你有一种他的世界里只有你和他的错觉。

  黎遥认同这样的说法。

  她紧紧盯着监视器，却现6斯年的神?情却从最开始看见周知砚的高兴，变得沉默，变得晦暗不明。

  她的指甲深深恰进了肉里，这时候才听到6斯年问他：

  “老师，我烧了您的画室，你会原谅我吗？”